Passo a passo - tecnologia

O PROBLEMA ESTÁ NA INSTRUÇÃO MESMO !

A queixa dos empresários sobre a falta de operários qualificados é universal. O pior de tudo é, que a falta de instrução se estende à instrução básica, aquela, que se presume ser a conquista de cada aluno que deixa uma escola com diploma na mão.

O que me foi contado por um empresário de um núcleo calçadista, o qual não mencionarei de propósito, porque não merece tamanha vergonha, beira o inacreditável.

O dito empresário perguntou, em tom de brincadeira, ao chefe da programação, se sabia quantos centimetros tem um metro. O encarregado da programação respondeu, que um metro tinha 60 centímetros. Ainda sem ter-se recuperado da surpresa da resposta escutada, chegou o encarregado do almoxarifado e o empresário repetiu a pergunta, já dizendo que o chefe do planejamento afirmou que um metro tinha 60 centimetros. O encarregado do almoxarifado não pensou duas vezes e respondeu "tem sim!"

Acreditam, que os dois concluiram o curso secundário? Sem conhecer os elementos básicos de matemática e geometria. Encontrei uma vez, num dos cursos que costumava apresentar um gerente de fábrica que não sabia fazer a conta da percentagem com a calculadora eletronica na mão. Pensava, naquela ocasião, que era o cúmulo da ignorancia.

Até saber destes dois graduados do ensino secundário. Realmente, como podemos esperar sermos competitivos em termos globais, com nações que investem pesado em instrução desde as creches? Não estou falando tão somente sobre a industria de calçados cuja sobrevivencia no Brasil está ameaçada por outros fatores também.

Refiro-me a cultura básica, cultura geral, que se adquire e solidifica através de gerações. Que tipo de escola os dois infelizes frequentaram, em que durante o ensino do sistema métrico não foi capaz de fixar-lhes o conhecimento com os elementos básicos deste sistema? De ensinar o que é um metro? De como foi definido? Que em 1795 a Assembléia Francesa definiu que um quarenta milionésimo de um meridiano iria equivaler a um metro?

Que esta medida foi fundida numa barra de 90% de platina e 10% de iridio e servia para padrão de todos os metros espalhados pelo mundo? Qual é a criança que não irá guardar na memória fatos tão interessantes que irão orientá-la pela vida afora?

Não é só a indústria de calçados que está prejudicada por funcionários mal instruídos. É toda a nação, que almeja atingir o padrão de vida e de comportamento do primeiro mundo. Dá para pensar e para se preocupar. Os resultados pífios conseguidos pelos alunos brasileiros em competições internacionais têm raízes bem mais profundas e preocupantes do que poderia parecer à primeira vista.

Depois da Índia, cujo programa de formação de 300.000 operários qualificados para a indústria de calçados termina agora em Outubro, vem a notícia de Indonésia que, recentemente, inaugurou um programa de treinamento de 60.000 funcionários qualificados para a indústria de couros e calçados.
Mais de duzentas indústrias que estão operando atualmente na China já estão preparando a mudança para a Indonésia, principalmente em busca de salários sensivelmente mais baixos e com operários mais qualificados. Dá para pensar e se preocupar.

Zdenek Pracuch
08/08/11





				O PROBLEMA ESTÁ NA INSTRUÇÃO MESMO ! A queixa dos empresários sobre a falta de operários qualificados é universal. O pior de tudo é, que a falta de instrução se estende à instrução básica, aquela, que se presume ser a conquista de cada aluno que deixa uma escola com diploma na mão. O que me foi contado por um empresário de um núcleo calçadista, o qual não mencionarei de propósito, porque não merece tamanha vergonha, beira o inacreditável. O dito empresário perguntou, em tom de brincadeira, ao chefe da programação, se sabia quantos centimetros tem um metro. O encarregado da programação respondeu, que um metro tinha 60 centímetros. Ainda sem ter-se recuperado da surpresa da resposta escutada, chegou o encarregado do almoxarifado e o empresário repetiu a pergunta, já dizendo que o chefe do planejamento afirmou que um metro tinha 60 centimetros. O encarregado do almoxarifado não pensou duas vezes e respondeu "tem sim!" Acreditam, que os dois concluiram o curso secundário? Sem conhecer os elementos básicos de matemática e geometria. Encontrei uma vez, num dos cursos que costumava apresentar um gerente de fábrica que não sabia fazer a conta da percentagem com a calculadora eletronica na mão. Pensava, naquela ocasião, que era o cúmulo da ignorancia. Até saber destes dois graduados do ensino secundário. Realmente, como podemos esperar sermos competitivos em termos globais, com nações que investem pesado em instrução desde as creches? Não estou falando tão somente sobre a industria de calçados cuja sobrevivencia no Brasil está ameaçada por outros fatores também. Refiro-me a cultura básica, cultura geral, que se adquire e solidifica através de gerações. Que tipo de escola os dois infelizes frequentaram, em que durante o ensino do sistema métrico não foi capaz de fixar-lhes o conhecimento com os elementos básicos deste sistema? De ensinar o que é um metro? De como foi definido? Que em 1795 a Assembléia Francesa definiu que um quarenta milionésimo de um meridiano iria equivaler a um metro? Que esta medida foi fundida numa barra de 90% de platina e 10% de iridio e servia para padrão de todos os metros espalhados pelo mundo? Qual é a criança que não irá guardar na memória fatos tão interessantes que irão orientá-la pela vida afora? Não é só a indústria de calçados que está prejudicada por funcionários mal instruídos. É toda a nação, que almeja atingir o padrão de vida e de comportamento do primeiro mundo. Dá para pensar e para se preocupar. Os resultados pífios conseguidos pelos alunos brasileiros em competições internacionais têm raízes bem mais profundas e preocupantes do que poderia parecer à primeira vista. Depois da Índia, cujo programa de formação de 300.000 operários qualificados para a indústria de calçados termina agora em Outubro, vem a notícia de Indonésia que, recentemente, inaugurou um programa de treinamento de 60.000 funcionários qualificados para a indústria de couros e calçados. Mais de duzentas indústrias que estão operando atualmente na China já estão preparando a mudança para a Indonésia, principalmente em busca de salários sensivelmente mais baixos e com operários mais qualificados. Dá para pensar e se preocupar. Zdenek Pracuch 08/08/11